หลักสูตรการศึกษา

• โรงเรียนเลิศหล้า ถนนเพชรเกษม
• โรงเรียนเลิศหล้า ถนนกาญจนาภิเษก
• โรงเรียนเลิศหล้า ถนนเกษตร-นวมินทร์

การจัดการหลักสูตรและการเรียนการสอน โรงเรียนเลิศหล้า ถนนเพชรเกษม หลักสูตร English Program และ International Program

โรงเรียนเลิศหล้าได้พัฒนาหลักสูตรของตนเองขึ้น โดยบูรณาการหลักสูตรแกนกลางของกระทรวงศึกษาธิการเข้ากับหลักสูตรแกนกลางของกระทรวงศึกษาธิการแคนาดา โดยใช้ภาษาอังกฤษในการสอน เพื่อให้นักเรียนได้รับความรู้ควบคู่ไปกับวัฒนธรรมไทย มีหลักสูตร 2 หลักสูตร ได้แก่ English Program และ International Program โดยมีรายละเอียดดังนี้

1. หลักสูตร English Program

• ชั้นเตรียมอนุบาลถึงอนุบาล 3 รับนักเรียนอายุ 1.6-3 ปี โรงเรียนสอนเป็นภาษาไทยและภาษาอังกฤษในสัดส่วน 50:50
• ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1-6 โรงเรียนจัดให้มีการสอนเป็นภาษาอังกฤษในวิชาวิทยาศาสตร์ คณิตศาสตร์ และภาษาอังกฤษ

2. หลักสูตร International Program

• ชั้นอนุบาล 1-3 รับนักเรียนอายุ 3 ปีขึ้นไป โรงเรียนสอนเป็นภาษาอังกฤษและภาษาไทยในสัดส่วน 80:20
• ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 ถึงมัธยมศึกษาปีที่ 3 โรงเรียนสอนเป็นภาษาอังกฤษและภาษาไทยในสัดส่วน 80:20 โดยวิชาคณิตศาสตร์ วิทยาศาสตร์ สังคมศึกษา ภาษาอังกฤษ สุขศึกษา พลศึกษา คอมพิวเตอร์ และศิลปะ สอนเป็นภาษาอังกฤษ

นวัตกรรมการสอนภาษาอังกฤษ
“GrapeSEED English Communication Solution”

โรงเรียนเลิศหล้าได้นำนวัตกรรมการสอนภาษาอังกฤษที่มีประสิทธิภาพที่เรียกว่า GrapeSEED English Communication Solution มาสอนโดยครูเจ้าของภาษา ในอนาคตจะมีการสอน GrapeSEED ตั้งแต่ชั้นเตรียมอนุบาลถึงชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 มีทั้งหมด 40 หน่วยการเรียนรู้ นวัตกรรมนี้ช่วยให้นักเรียนพัฒนาทักษะการฟัง พูด อ่าน เขียนภาษาอังกฤษ และยังช่วยให้คิดเป็นภาษาอังกฤษ ซึ่งทำให้นักเรียนมั่นใจและใช้ภาษาอังกฤษได้เหมือนเจ้าของภาษา

หลักสูตร English Program ของโรงเรียนเลิศหล้า
ดีที่สุดทั้งด้านวิชาการ คุณธรรม และจิตใจ

1. วัตถุประสงค์การจัดการหลักสูตรและการเรียนรู้

• ระดับอนุบาล “นักเรียนสามารถอ่าน เขียน และคำนวณได้”
  เป้าหมายหลักสูตรของโรงเรียนมุ่งหวังให้นักเรียนเติบโตทั้งทางร่างกาย อารมณ์ สังคม และสติปัญญา นักเรียนเรียนรู้ผ่านกระบวนการที่บูรณาการทักษะชีวิตเข้ากับสภาพแวดล้อมในชีวิตประจำวันเป็นบทเรียนสัปดาห์ละหนึ่งหัวข้อ กระบวนการเรียนรู้ประกอบด้วยกิจกรรมลงมือปฏิบัติจริงที่นักเรียนได้เรียนรู้ผ่านประสาทสัมผัสทั้งห้าอย่างสนุกสนาน ด้วยวิธีนี้ นักเรียนจะซึมซับความรู้ได้อย่างเป็นธรรมชาติแทนที่จะท่องจำ และครูสามารถประเมินพัฒนาการของนักเรียนแต่ละคนได้
• ระดับประถมศึกษาและมัธยมศึกษา
  “นักเรียนระดับประถมศึกษาสามารถคิด ลงมือทำ และแก้ปัญหาได้”
  “นักเรียนระดับมัธยมศึกษาสามารถคิดสร้างสรรค์และใช้จินตนาการได้” นักเรียนเรียนรู้โดยการกำหนดคำถามที่ต้องการทราบและค้นหาคำตอบหรือแก้ปัญหาด้วยตนเอง นักเรียนสามารถใช้เทคโนโลยี เช่น iPad และแอปพลิเคชัน iTunes U เพื่อช่วยในการเรียนรู้และค้นหาคำตอบหรือข้อมูล นักเรียนจึงไม่ได้เป็นเพียงผู้เรียน แต่ยังเป็นทั้งผู้ตั้งคำถามและผู้ตอบคำถามด้วย

  เป็นเรื่องธรรมดาที่นักเรียนมัธยมศึกษาในวัยนี้จะมีความคิดเป็นของตัวเอง ดังนั้น โรงเรียนจึงส่งเสริมให้นักเรียนแบ่งปันความคิดและความเห็นของตนเอง และแสดงทักษะและความสามารถของตนเองเพื่อพัฒนาการเรียนรู้ ตัวอย่างเช่น นักเรียนจัดนิทรรศการผลงานของตนเองและจัดเตรียมทุกขั้นตอนเอง จึงได้เรียนรู้การทำงานเป็นทีมอย่างเป็นระบบ และการใช้เทคโนโลยีค้นหาข้อมูลและแก้ปัญหา

2. กระบวนการเรียนรู้ของหลักสูตร English Program

หลักสูตร English Program ของโรงเรียนใช้หลักสูตรของไทยร่วมกับหลักสูตรจากประเทศแคนาดา ร้อยละ 50 ของการเรียนการสอนในหลักสูตร English Program ของเราสอนโดยครูเจ้าของภาษาอังกฤษ ซึ่งใช้วิธีสอนที่หลากหลาย น่าสนใจ ตื่นเต้น และสนุกสนาน การเรียนรู้แบบเข้มข้นนี้ช่วยให้นักเรียนได้เรียนรู้และใช้ภาษาอังกฤษอย่างเป็นธรรมชาติ ตัวอย่างเช่น ขณะที่นักเรียนเรียนตัวอักษรไทยกับครูชาวไทย ก็ได้เรียนตัวอักษรภาษาอังกฤษกับครูชาวต่างชาติไปพร้อมกัน ผลการพัฒนาที่คาดหวังของนักเรียนในแต่ละระดับชั้นแตกต่างกัน ดังนี้

• ระดับอนุบาล
  ในกิจกรรม Circle Time นักเรียนชั้นอนุบาลจะได้เรียนรู้ภาษาอังกฤษผ่านการพูดซ้ำและการมีส่วนร่วมในกิจกรรมการฟังและการพูด วัตถุประสงค์คือเพื่อให้นักเรียนสามารถเข้าใจประโยคง่ายๆ และสื่อสารเป็นภาษาอังกฤษได้อย่างเป็นธรรมชาติ เช่น การถามและตอบคำถาม การเล่าเรื่องราวและการบรรยายสิ่งต่างๆ
• ระดับประถมศึกษาและมัธยมศึกษาตอนต้น
  หลักสูตร English Program ของโรงเรียนเลิศหล้า ถนนกาญจนาภิเษก เป็นการผสมผสานระหว่างหลักสูตรของรัฐแมนิโทบาและหลักสูตรแกนกลางของไทย เราเป็นผู้นำในบรรดาโรงเรียนที่เปิดสอนหลักสูตร English Program เนื่องจากเราพยายามอย่างต่อเนื่องที่จะปรับปรุงหลักสูตรของเราเองโดยบูรณาการผลลัพธ์การเรียนรู้เฉพาะ (SLO) ของหลักสูตรของรัฐแมนิโทบาเข้ากับหลักสูตรแกนกลางของไทย หลักสูตร English Program ของโรงเรียนเลิศหล้าช่วยให้นักเรียนได้เรียนรู้ทักษะทางวิชาการ 6 ทักษะ (การฟัง การพูด การอ่าน การเขียน การหาข้อมูล และการถ่ายทอดความรู้และประสบการณ์) ซึ่งเกินกว่าทักษะการเรียนรู้ที่คาดหวัง 4 ทักษะของหลักสูตรแกนกลางของไทย

  ครูเจ้าของภาษาอังกฤษของโรงเรียนมีประสบการณ์ในการสอนโดยใช้หลักสูตรของแมนิโทบา และมีคุณสมบัติในการวางแผนและจัดการบทเรียนและกิจกรรมที่มีประสิทธิภาพสำหรับนักเรียน ในระดับประถมศึกษา นักเรียนจะได้รับการสอนเป็นภาษาอังกฤษใน 5 วิชา ได้แก่ ภาษาอังกฤษ (English Language Arts) วิทยาศาสตร์ คณิตศาสตร์ พลศึกษา และคอมพิวเตอร์ ในระดับมัธยมศึกษา นักเรียนยังเรียนวิชาสุขศึกษานอกเหนือจาก 5 วิชาที่สอนในระดับประถมศึกษา หนังสือเรียนที่ใช้ในทุกวิชาเป็นหนังสือเรียนนำเข้าที่มีคุณสมบัติเหมาะสม พร้อมสื่อเสริมที่ผู้เชี่ยวชาญเฉพาะทางของโรงเรียนรวบรวมขึ้น

  ในหลักสูตร English Program ของโรงเรียนเลิศหล้า นักเรียนจะได้รับความรู้เชิงลึกทั้งในภาษาไทยและภาษาอังกฤษ และได้เรียนคำศัพท์ภาษาอังกฤษเพิ่มเติม นอกจากนี้ นักเรียนยังจะได้เรียนวิชาไวยากรณ์ภาษาอังกฤษเพื่อเสริมสร้างความเข้าใจในภาษาอังกฤษและฝึกใช้ภาษาอังกฤษในการสื่อสารให้คล่องแคล่วและถูกต้อง ในห้องเรียน นักเรียนจะเรียนรู้ภาษาอังกฤษอย่างเป็นธรรมชาติผ่านการฟังเรื่องราวที่ครูเล่า ตอบคำถาม และเขียนเรื่องราวของตนเองทุกสัปดาห์ วิธีนี้จะช่วยให้นักเรียนเรียนรู้จากข้อผิดพลาดของตนเองในการพูดและเขียน

  ทั้งหมดนี้ก็เพื่อให้ผู้ปกครองมั่นใจในโรงเรียนเลิศหล้า ถนนกาญจนาภิเษก เราเชื่อมั่นว่าด้วยหลักสูตรอันเป็นเอกลักษณ์ของเรา นักเรียนจะสามารถพัฒนาตนเองทั้งด้านวิชาการและคุณธรรมได้ นักเรียนจะภาคภูมิใจและมั่นใจที่จะแข่งขันกับผู้อื่นได้ทั่วโลก ผู้ปกครองจะไม่ผิดหวังกับการตัดสินใจมอบความไว้วางใจให้บุตรหลานมาเรียนกับเรา

หลักสูตรอนุบาล

โรงเรียนเลิศหล้าได้พัฒนาหลักสูตรอนุบาลของเราเองโดยยึดตามหลักสูตรของกระทรวงศึกษาธิการของไทย หลังจากวิเคราะห์เนื้อหาทั้งหมดแล้ว เราได้ออกแบบบทเรียนและกิจกรรมการเรียนรู้แบบบูรณาการโดยใช้แนวทางการเรียนรู้ที่เน้นเด็กเป็นศูนย์กลางและการเรียนรู้แบบลงมือทำ นักเรียนได้ใช้สื่อการเรียนรู้ที่ทันสมัยและหลากหลาย ทุกกิจกรรมออกแบบมาเพื่อพัฒนาคุณธรรมและทักษะการคิด รวมถึงทักษะกระบวนการกลุ่ม นักเรียนจะใช้เวลาครึ่งวันเรียนเป็นภาษาอังกฤษกับครูชาวต่างประเทศ และอีกครึ่งวันเรียนกับครูชาวไทย

นอกจากนี้ เรายังมุ่งเน้นให้นักเรียนได้เรียนรู้เกี่ยวกับค่านิยมไทยและค่านิยมทางพุทธศาสนา เช่น การให้ความเคารพผู้อาวุโสและการแสดงความมีน้ำใจต่อเพื่อนร่วมรุ่น กิจกรรมของเราออกแบบมาเพื่อส่งเสริมพัฒนาการทางร่างกายที่เหมาะสมกับวัยของนักเรียน

หลักสูตรประถมศึกษา

โรงเรียนเลิศหล้าเปิดสอนหลักสูตร English Program โดยใช้หลักสูตรของกระทรวงศึกษาธิการ ซึ่งมุ่งเน้นให้นักเรียนพัฒนาทักษะภาษาอังกฤษให้เป็นไปตามมาตรฐานสากล โดยยังคงรักษาวัฒนธรรมและวิถีชีวิตแบบดั้งเดิมของไทยไว้ นักเรียนระดับประถมศึกษาสามารถศึกษาต่อได้ทั้งในประเทศไทยและต่างประเทศ เราได้พัฒนาหลักสูตร English Program และออกแบบบทเรียนตามหลักสูตรของกระทรวงศึกษาธิการของไทย มี 5 วิชาที่สอนโดยครูชาวต่างประเทศ ได้แก่ คณิตศาสตร์ วิทยาศาสตร์ ภาษาอังกฤษ พลศึกษา และเทคโนโลยี โรงเรียนจัดสรรเวลาเรียนโดยคำนึงถึงความพร้อมของนักเรียน เพื่อให้มั่นใจว่านักเรียนจะมีพัฒนาการที่เหมาะสมตามวัย

หลักสูตรมัธยมศึกษา

โรงเรียนเลิศหล้าเปิดสอนหลักสูตร English Program โดยใช้หลักสูตรของกระทรวงศึกษาธิการ ซึ่งมุ่งเน้นให้นักเรียนพัฒนาทักษะภาษาอังกฤษให้เป็นไปตามมาตรฐานสากล โดยยังคงรักษาวัฒนธรรมและวิถีชีวิตแบบดั้งเดิมของไทยเอาไว้ นักเรียนระดับมัธยมศึกษาของเราสามารถศึกษาต่อได้ทั้งในประเทศไทยและต่างประเทศ เราได้พัฒนาหลักสูตร English Program และออกแบบบทเรียนตามหลักสูตรของกระทรวงศึกษาธิการของไทย มี 7 วิชาที่สอนโดยครูชาวต่างประเทศ ได้แก่ คณิตศาสตร์ วิทยาศาสตร์ ภาษาอังกฤษ พลศึกษา สุขศึกษา สังคมศึกษา และเทคโนโลยี โรงเรียนจัดสรรเวลาเรียนโดยคำนึงถึงความพร้อมของนักเรียน เพื่อให้มั่นใจว่านักเรียนจะมีพัฒนาการที่เหมาะสมตามวัย