หลักสูตรวิชาการ
การจัดการหลักสูตรและการเรียนการสอน โรงเรียนเลิศหล้า ถนนเพชรเกษม หลักสูตรภาษาอังกฤษ และหลักสูตรนานาชาติ
โรงเรียนเลิศหล้าได้พัฒนาหลักสูตรโดยบูรณาการหลักสูตรแกนกลางของกระทรวงศึกษาธิการเข้ากับหลักสูตรแกนกลางของกระทรวงศึกษาธิการแคนาดา โดยใช้ภาษาอังกฤษในการสอน เพื่อให้นักเรียนได้รับความรู้ควบคู่ไปกับวัฒนธรรมไทย มีหลักสูตร 2 หลักสูตร ได้แก่ หลักสูตรภาษาอังกฤษ และหลักสูตรนานาชาติ โดยมีรายละเอียดดังนี้
1. โปรแกรมภาษาอังกฤษ
- ชั้นอนุบาล 3 รับนักเรียนอายุ 1.6-3 ปี โรงเรียนสอนภาษาไทยและภาษาอังกฤษในสัดส่วน 50:50
- ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 – 6 โรงเรียนจัดให้มีการสอนภาษาอังกฤษในวิชาวิทยาศาสตร์ คณิตศาสตร์ และภาษาอังกฤษ
2. โปรแกรมนานาชาติ
- ชั้นอนุบาล 1 – 3 รับนักเรียนอายุ 3 ปีขึ้นไป โรงเรียนสอนภาษาอังกฤษและภาษาไทย 80:20
- ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 - มัธยมศึกษาปีที่ 3 โรงเรียนมีการสอนภาษาอังกฤษและภาษาไทย 80:20 วิชา คณิตศาสตร์ วิทยาศาสตร์ สังคมศึกษา ภาษาอังกฤษ สุขภาพ พลศึกษา คอมพิวเตอร์ และศิลปะ สอนเป็นภาษาอังกฤษ
นวัตกรรมการสอนภาษาอังกฤษ
“โซลูชันการสื่อสารภาษาอังกฤษ GrapeSEED”
โรงเรียนเลิศหล้าได้นำนวัตกรรมการสอนภาษาอังกฤษที่มีประสิทธิภาพที่เรียกว่า GrapeSEED English Communication Solution มาสอนโดยครูเจ้าของภาษา ในที่สุด GrapeSEED จะถูกสอนตั้งแต่ชั้นอนุบาลถึงชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 มีทั้งหมด 40 หน่วยกิต นวัตกรรมนี้ช่วยให้นักเรียนพัฒนาทักษะการฟัง พูด อ่าน เขียนภาษาอังกฤษ และยังช่วยให้พวกเขาคิดเป็นภาษาอังกฤษ ซึ่งช่วยสร้างความมั่นใจและสามารถใช้ภาษาอังกฤษได้เหมือนเจ้าของภาษา
หลักสูตรการศึกษา (โรงเรียนเลิศหล้า ถนนกาญจนาภิเษก)
1. วัตถุประสงค์ของหลักสูตรและการจัดการการเรียนรู้
- โรงเรียนอนุบาล “นักเรียนสามารถอ่าน เขียน และคำนวณได้”
เป้าหมายหลักสูตรของโรงเรียนมุ่งหวังให้นักเรียนเติบโตทั้งทางร่างกาย อารมณ์ สังคม และสติปัญญา นักเรียนเรียนรู้ผ่านกระบวนการที่บูรณาการทักษะชีวิตเข้ากับสภาพแวดล้อมในชีวิตประจำวันเป็นบทเรียนตามหัวข้อหนึ่งต่อสัปดาห์ กระบวนการเรียนรู้ประกอบด้วยกิจกรรมปฏิบัติจริงที่นักเรียนได้สัมผัสด้วยประสาทสัมผัสทั้งห้าขณะที่เพลิดเพลินกับบทเรียน ด้วยกลยุทธ์นี้ นักเรียนจะซึมซับความรู้ได้อย่างเป็นธรรมชาติแทนที่จะท่องจำ และครูสามารถประเมินพัฒนาการของนักเรียนแต่ละคนได้ - โรงเรียนประถมศึกษาและมัธยมศึกษา
“นักเรียนระดับประถมศึกษามีความสามารถในการคิด การกระทำ และการแก้ไขปัญหา”
“นักเรียนระดับมัธยมศึกษาสามารถคิดสร้างสรรค์และใช้จินตนาการได้” นักเรียนเรียนรู้โดยการกำหนดคำถามที่ต้องการทราบและค้นหาคำตอบหรือแก้ปัญหาด้วยตนเอง นักเรียนสามารถใช้เทคโนโลยี เช่น iPad และแอพพลิเคชั่น iTunes U เพื่อช่วยในการเรียนรู้และค้นหาคำตอบหรือข้อมูล ดังนั้น ในขณะที่นักเรียนเป็นผู้เรียน พวกเขาก็กลายเป็นผู้ตั้งคำถามและผู้ตอบด้วยเช่นกันเป็นเรื่องธรรมดาสำหรับนักเรียนมัธยมปลายในวัยของพวกเขาที่จะมีอุดมการณ์ของตนเองดังนั้น นักเรียนจึงได้รับการสนับสนุนให้แบ่งปันความคิดและความคิดเห็นของตน และแสดงทักษะและพรสวรรค์ในรูปแบบที่ช่วยเสริมการเรียนรู้ของตนตัวอย่างเช่น นักเรียนจัดนิทรรศการผลงานของตนเองและจัดการกระบวนการทั้งหมดผลลัพธ์คือ พวกเขาเรียนรู้ที่จะทำงานอย่างเป็นระบบเป็นทีม ใช้เทคโนโลยีในการค้นหาข้อมูลและแก้ปัญหา
2. กระบวนการเรียนรู้ของโปรแกรมภาษาอังกฤษ
หลักสูตรภาษาอังกฤษของโรงเรียนใช้หลักสูตรภาษาไทยร่วมกับหลักสูตรจากประเทศแคนาดา หลักสูตรภาษาอังกฤษของเราร้อยละ 50 สอนโดยครูเจ้าของภาษาอังกฤษซึ่งใช้กลยุทธ์การสอนที่หลากหลายซึ่งน่าสนใจ ตื่นเต้น และสนุกสนาน ผ่านกระบวนการเรียนรู้แบบเข้มข้น นักเรียนจะได้เรียนรู้และใช้ภาษาอังกฤษได้อย่างเป็นธรรมชาติ ตัวอย่างเช่น ในขณะที่นักเรียนเรียนอักษรไทยกับครูชาวไทย พวกเขายังเรียนอักษรภาษาอังกฤษกับครูชาวต่างชาติอีกด้วย ผลการพัฒนาที่คาดหวังของนักเรียนในแต่ละระดับชั้นแตกต่างกัน ดังนี้:
-
อนุบาล
ผ่านกิจกรรม 'Circle Time' เด็กอนุบาลเรียนรู้ภาษาอังกฤษผ่านการทำซ้ำและการมีส่วนร่วมในกิจกรรมการฟังและการพูดวัตถุประสงค์คือให้นักเรียนสามารถเข้าใจประโยคง่ายๆ และสื่อสารภาษาอังกฤษได้อย่างเป็นธรรมชาติ เช่น การถามและตอบคำถาม การเล่าเรื่อง และการบรรยายสิ่งต่างๆ -
โรงเรียนประถมและมัธยม
โปรแกรมภาษาอังกฤษของโรงเรียนเลิศหล้า ถนนกาญจนาภิเษก เป็นการบูรณาการหลักสูตรของแมนิโทบากับหลักสูตรแกนกลางของไทยเราเป็นผู้นำในหมู่โรงเรียนที่มีหลักสูตรภาษาอังกฤษ เนื่องจากความพยายามอย่างต่อเนื่องในการปรับปรุงหลักสูตรของเราโดยการบูรณาการผลการเรียนรู้เฉพาะ (SLO) ของหลักสูตรแมนิโทบากับหลักสูตรแกนกลางการศึกษาของไทยผ่านหลักสูตรภาษาอังกฤษของโรงเรียนเลิศหล้า นักเรียนของเราสามารถพัฒนาทักษะทางวิชาการได้หกทักษะ (การฟัง, การพูด, การอ่าน, การเขียน, การหาข้อมูล และการถ่ายทอดความรู้และประสบการณ์) ซึ่งเกินกว่าทักษะการเรียนรู้สี่ประการที่คาดหวังในหลักสูตรแกนกลางการศึกษาของไทย
ครูเจ้าของภาษาอังกฤษของโรงเรียนมีประสบการณ์ในการสอนโดยใช้หลักสูตรของแมนิโทบา และมีคุณสมบัติในการวางแผนและจัดการบทเรียนและกิจกรรมที่มีประสิทธิภาพสำหรับนักเรียน ในระดับประถมศึกษา นักเรียนจะได้รับการสอนเป็นภาษาอังกฤษใน 5 วิชา ได้แก่ ศิลปะการใช้ภาษาอังกฤษ วิทยาศาสตร์ คณิตศาสตร์ พละศึกษา และคอมพิวเตอร์ ในระดับมัธยมศึกษา นักเรียนยังได้รับการศึกษาด้านสุขภาพนอกเหนือจาก 5 วิชาที่สอนในระดับประถมศึกษา หนังสือเรียนที่ใช้ในทุกวิชาเป็นหนังสือเรียนนำเข้าที่มีคุณสมบัติเหมาะสมและเป็นส่วนเสริมที่รวบรวมโดยผู้เชี่ยวชาญเฉพาะทางของโรงเรียน
ผ่านหลักสูตรภาษาอังกฤษของโรงเรียนเลิศหล้า นักเรียนจะได้เรียนรู้ความรู้เชิงลึกทั้งภาษาไทยและภาษาอังกฤษ รวมถึงความรู้เพิ่มเติมเกี่ยวกับคำศัพท์ภาษาอังกฤษ นอกจากนี้ นักเรียนยังจะได้เรียนหลักสูตรไวยากรณ์ภาษาอังกฤษเพื่อเสริมสร้างความเข้าใจในภาษาอังกฤษและฝึกใช้ภาษาอังกฤษในการสื่อสารให้คล่องแคล่วและถูกต้อง ในห้องเรียน นักเรียนจะเรียนรู้ภาษาอังกฤษอย่างเป็นธรรมชาติผ่านการฟังเรื่องราวที่ครูเล่า ตอบคำถาม และเขียนเรื่องราวของตนเองทุกสัปดาห์ วิธีนี้จะช่วยให้นักเรียนเรียนรู้จากข้อผิดพลาดของตนเองในการพูดและเขียน
ทั้งนี้เพื่อให้ผู้ปกครองมีความมั่นใจกับโรงเรียนเลิศหล้า ถนนกาญจนาภิเษก เราเชื่อมั่นว่าด้วยหลักสูตรอันเป็นเอกลักษณ์ของเรา นักเรียนจะสามารถพัฒนาตนเองทั้งด้านวิชาการและคุณธรรมได้ พวกเขาจะภูมิใจและมั่นใจที่จะแข่งขันกับผู้อื่นทั่วโลก ผู้ปกครองจะไม่ผิดหวังกับการตัดสินใจมอบความไว้วางใจให้บุตรหลานมาเรียนกับเรา
หลักสูตรอนุบาล
แผนกโรงเรียนเลิศหล้าได้พัฒนาหลักสูตรอนุบาลของเราเองโดยยึดตามหลักสูตรของกระทรวงศึกษาธิการของไทย หลังจากวิเคราะห์เนื้อหาทั้งหมดแล้ว เราได้ออกแบบบทเรียนและกิจกรรมการเรียนรู้แบบบูรณาการโดยใช้แนวทางการเรียนรู้ที่เน้นเด็กเป็นศูนย์กลางและการเรียนรู้แบบลงมือทำ นักเรียนจะได้รับสื่อการเรียนรู้ที่ทันสมัยหลากหลาย กิจกรรมแต่ละอย่างได้รับการออกแบบมาเพื่อพัฒนาทักษะทางศีลธรรมและการคิด รวมถึงทักษะกระบวนการกลุ่ม นักเรียนจะใช้เวลาครึ่งวันเรียนภาษาอังกฤษกับครูชาวต่างประเทศ และอีกครึ่งวันเรียนกับครูชาวไทย
นอกจากนี้ เรายังมุ่งเน้นให้นักเรียนได้เรียนรู้เกี่ยวกับคุณค่าของไทยและพุทธศาสนา เช่น การให้ความเคารพผู้อาวุโสและการแสดงความมีน้ำใจต่อเพื่อนร่วมรุ่น กิจกรรมของเราออกแบบมาเพื่อส่งเสริมพัฒนาการทางร่างกายที่เหมาะสมกับวัยของนักเรียน
หลักสูตรประถมศึกษา
โรงเรียนเลิศหล้าเปิดสอนหลักสูตรภาษาอังกฤษ โดยใช้หลักสูตรของกระทรวงศึกษาธิการ ซึ่งมุ่งเน้นให้นักเรียนพัฒนาทักษะภาษาอังกฤษให้เป็นไปตามมาตรฐานสากล โดยยังคงรักษาวัฒนธรรมและวิถีชีวิตแบบดั้งเดิมของไทยไว้ นักเรียนระดับประถมศึกษาสามารถศึกษาต่อได้ทั้งในประเทศไทยและต่างประเทศ เราได้พัฒนาหลักสูตรภาษาอังกฤษและออกแบบบทเรียนตามหลักสูตรของกระทรวงศึกษาธิการของไทย มีเนื้อหาการเรียนรู้ 5 วิชาที่สอนโดยครูชาวต่างประเทศ ได้แก่ คณิตศาสตร์ วิทยาศาสตร์ ภาษาอังกฤษ พลศึกษา และเทคโนโลยี โรงเรียนจัดสรรเวลาเรียนโดยคำนึงถึงความพร้อมของนักเรียน เพื่อให้มั่นใจว่านักเรียนจะมีพัฒนาการที่เหมาะสมตามวัย
